5、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.987；总被引频次：1229
截止2014年知网：复合影响因子：1.056；综合影响因子：0.694
6、期刊荣誉：
湖南省一级刊物
首届湖南文科学报质量评比一等奖
现代大学教育杂志主要栏目：
本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略
现代大学教育杂志社已发表论文目录：
治理框架下现代大学制度决策的逻辑与模式建构陈梦迁;黄明东
“教学机智”研究误区的多维辨析——基于现象学教育学的视角张素雅;田友谊
研究型大学系主任的职业发展研究——对美国波士顿地区八所研究型大学的调查分析王庆辉;王琪;刘念才
大学有效教学:目标、要素及实现可能——一种过程哲学的审视魏善春
挑战与回应:后现代思潮与大学教育的当代重构李薇
汉语语境中的布鲁贝克《高等教育哲学》——基于CSSCI(1998-2010年)论文引用的解读研究宋娜娜
大学教育应该是高品的大诗何云波
1929年私立南开大学教授流入国立清华大学的分析宋秋蓉
再论回归人性本位的大学课程——回应解飞厚先生姜国钧
MIT创办早期人文社会科学发展历程及特征分析李珍;王孙禺
发达国家工科大学生可迁移技能的培养要求——以化学工程专业为例王晖;周涛
三边互动下的留英教育:“中英友好奖学金计划”的执行及其影响赖继年
美国高校教师工资水平的50年纵向分析余强
德国大学模式在中国的理念分野与实践生成——基于“北蔡南马”的研究全守杰;王运来
人力资本和社会资本双重作用下的研究生就业分析李泽彧;谭诤
不同环境驱动下的外语学习者自主——基于重庆大学与利兹大学的对比研究邹晓玲
移植与创新:德国学术自由理念在美国的嬗变赵叶珠;程海霞
扩招后影响研究生教育质量的主体因素——对生源、生师比、师生关系的考察苌庆辉;闫广芬
国难中的中国教育检省及其现实关照——以罗家伦为中心的考察胡旭华;冯夏根
从宏大叙事走向微观见著——质的研究方法在高等教育研究中的应用蒋铁汉
“范式”的滥用:教育研究中的流行病肖磊;吕晓瑞3
学术职业的性别寓言——解读大学女教师职业发展的新框架王俊
大众化进程中我国高等教育与经济发展的空间特征探析晏成步;高金岭
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