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数学符号化对数学学习和数学思维的意义闵诗中
2010年高考数学创新题特征分析丁芸，黄培煌
美、英、澳初中代数推理对我国数学教学的启示吴道春
浅议转化思想的内涵及人文价值程红妹
优化处置"问题串"灵活使用"新教材"谢幼红，虞关寿
支架式教学法在数学教学中的运用傅钦志，吴红萍
一道高考“压轴题”的探究式教学设计费玉美
2011年高考数学广东卷中的数列综合题探析王平平
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