二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
中国共产党对中国特色社会主义道路的艰辛探索：1958-1965岳鹏
(7)儒家忠恕思想对社会主义和谐文化建设的意义陈回
(12)弱者的武器：对“炒作式求助”的一种解读李京丽
(19)绵亘于传统与现代之间——论民初报刊文言短篇小说的精神特质张振国
文艺论丛
(25)康熙、雍正年间《桃花扇》演唱与接受刍议王亚楠
(32)朝鲜诗家李瀷论杜诗王成
(38)“通而不通”——略论刘知几史学批评的矛盾之处杨玉莹;张辉
(43)试析《豆棚闲话》的叙事结构与隐含作者唐辉
(49)梅询年谱朱新亮
(57)流浪与回归：复线叙事与隐含作者——《柳毅传》的叙事维度毛伟东
(63)“新维多利亚小说”：越界、跨界和弥合王心宇
(69)建国后《嘉莉妹妹》研究论文统计分析秦丹丹
(76)张咏与宋初成都的游乐之风刘术
(82)汉魏南北朝时期的米仓道交通及作用李久昌
巴蜀文史
(90)巴文化视觉符号探析周丽
语言研究
(94)汉语新词语“神X”的构式语法研究陶丽
(101)译者主体性的体现——以李文俊《逃离》译本为例麻巧玲
(106)高校思想政治理论课教师话语权利和话语权力探析朱松节
高教研究
(111)基于手机媒体的高校隐性思想政治教育实施路径探讨张忠
(116)浅谈新时期高校教育改革——对当前高校教育改革现状与改革措施的一些思考杨婉婷