《小学阅读指南(教研版)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，小学阅读指南(教研版)杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN23-1422/G4，国际刊号：ISSN1008-0090。小学阅读指南(教研版)杂志社由黑龙江出版集团主管、黑龙江报刊出版有限公司主办，本刊为月刊，出版地：哈尔滨市道里区田地街100号，黑龙江出版集团三楼。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。小学阅读指南(教研版)并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
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精妙切入精彩呈现小学语文课堂小练笔中的切入点
课程背景下的小学语文教学探析
小学语文教学中探究性学习的开展
提问,向文本深处漫溯
开开心心学拼音
别样彩塑教学的探索
小学语文教学中情感功能探究分析
《认识多边形》教学设计
小学语文课外作业的设计与思考
随文练笔语文教学中一道亮丽的风景线
浅谈低年级识字教学
语文教学中板画的运用
培养参与意识体验快乐数学
让情感之花在阅读课堂上盛开
新理念指导下识字教学初探
让个性化评语成为小学语文课堂教学中的点睛之笔??苏教版语文第六册练习1处处留心教学案例
小学低年级口语表达能力的培养
让评价真正达到实效
刍议提升小学生阅读能力有效途径
浅谈小学生自主学习
浅谈学生缺乏想象力的对策
小学低年级学生语言能力培养的有效策略
让细节在智慧课堂中闪光
如何在阅读教学中训练学生的思维能力
谈语文教学中学生参与和能力的培养
浅谈小学语文教学中读写能力的培养
浅析小学生阅读能力的培养
小学数学教学改革需要注意的几个着力点
流动的花儿也美丽??浅谈外来务工人员子女良好学习习惯的培养
浅议素质教育、应试教育与体育教学
在合作中享受求知的快乐
让生活成为小学语文教学的灵犀活水
如何提升学生探究的有效性
在品词赏句中唤醒学生的语文意识??苏教版国标本第十二册《理想的风筝》教学设计及思考
如何提高小学语文教学的有效性
对话教学策略在英语教学中的应用
小学科学实验中预设生成力的探究
浅谈“公顷与平方米”的有效计算教学
创设作业的“绿色通道”
让孩子爱上英文写作
敲开情感的大门
让学生享受语文
目标?释疑?创造??阅读教学“三部曲”
小学数学作业创新设计的四个特征
对话文本该关注什么
表演:让英语课堂充满动感
童话教学在小学语文教学中的作用分析
“喜看稻菽千里浪,倾听幼竹拔节声”??在新课改中的点滴收获
小学语文的生成性教学探究
听说入手,将学生领入英语的世界
学习数学,体验快乐
追寻有效的数学交流
动态生成,让美术课焕发生命活力
品尝独特的语文盛宴,感受快乐的语文脉搏??浅谈小学语文综合性学习的点滴体会
开发校本课程促进阳光体育??阳光体育对校本课程的思考
回归真实课堂追求有效教学
提高数学课堂教学的有效性
走出多媒体辅助教学的误区
定位预习尺度打造高效课堂
课堂争议芳香怡人
课堂练笔的心得体会
提高英语课堂有效性之断想
例谈机智处理阅读课堂动态生成中“意外”问题的策略
给点阳光就灿烂??一年级数学课堂教学策略感悟
诗意:飞扬在语文课堂
新理念下的课堂教学
也谈语文课堂中的合作探究学习
让范读成为课堂上一道最靓丽的风景
幼儿阅读重在兴趣培养
园本阅读活动的实践与探索
以境促情以情促新
基于幼儿身心特点有效实施舞蹈教学
现代教育技术在幼儿园的应用
培养小学生语文综合能力应从拼音做起
以史解诗知人论诗??小学古诗“诗史结合”教学例谈
论小学语文“泛读??精读”阅读教学模式的建构
在矛盾冲突中彰显语文教学魅力
找准阅读教学的切入点构建有效语文课堂教学
写作课堂中如何创建“个性化作文模式”
习作评改:学生唱主角
我和学生一起写作文
在写作中享受成长的快乐
小学低年级识字教学的几点做法
新课程下培养学生课外阅读能力初探
浅谈提高朗读能力的有效方法
让阅读为作文扬帆
重视数学阅读,提升数学素养??小学生数学阅读的误区及策略
不断探索提高小学生英语阅读能力
摭谈“六导法”在阅读教学中的运用
补白,让阅读教学精彩起来
找准朗读点将书读得有滋有味
农村小学生课外阅读浅谈
浅谈如何培养小学生的阅读兴趣
小学语文阅读教学的几点思考
搞好班级工作要注意的几个问题
谈小学生心理健康问题的成因与对策
小学阅读指南杂志(教研版)稿约
作品欣赏