【理论课和实训课关系】电子实训中与理论知识之间的关系分析

时间：2017-01-20 09:10:55 作者：林丽芳；

本文作者：林丽芳；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年28期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：对电子技术基础理论知识进行比较系统的分析,结合课题研究中所涉及的项目进行知识点分布分析,并对项目教学应用中与理论知识融合所存在的问题探索对策,旨在电子专业课教学中推进项目式教学法,培养学生动手能力,提高学生综合素质。
【论文正文预览】：项目教学是将一个相对独立的项目交予学生独立完成,从信息的收集、方案的设计与实施,直至最终自己对项目作出评价,教师在教学过程中只起到咨询、指导与解答疑难的作用。在此对电子专业理论知识在实践中的应用进行必要分析。一、电子技术基础理论知识分析:表一:电子技术基础理
【文章分类号】：TN0-4
【稿件关键词】：电子实训电子技术基础项目法
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【稿件标题】：【理论课和实训课关系】电子实训中与理论知识之间的关系分析
【作者单位】：常德工业学校;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年28期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：林丽芳；