摘要：当前，传统教学模式已经无法满足建筑装饰工程技术专业培养人才的需要，应当对其进行改革创新，从而提高教学质量及水平，促进建筑装饰行业的发展。
关键词：建筑装饰；工程技术；教学模式；改革创新
作者简介：衣琰(1981-)，女，本科，济南工程职业技术学院助教，研究方向：环境艺术设计
在当前高等教育中，建筑装饰工程技术作为建筑工程专业的一个分支学科有着越来越重要的作用，并且随着经济的发展，社会对建筑装饰工程技术人才也有着越来越大的需求。在建筑装饰工程技术专业教学过程中，为能够满足当前社会需求，应选择有效策略对当前教学模式进行改革。下面就建筑装饰工程技术专业教学模式的改革创新进行分析。
一、提升学生学习兴趣
当前，建筑装饰工程技术专业的学生在实际学习过程中往往缺乏兴趣，因此，提高学生学习兴趣十分重要，可从以下几个方面入手点：首先，在实践教学方面应当保证直观、形象。大学生大多都喜欢动手，因此在教学过程中应当努力改善实验条件，在教学内容上增加实践教学内容，使学生有更多时间能够动手操作，从而增强学习积极性。其次，由于近些年连续扩招，现在的大学生与以前的大学生存在很大差异。然而，在实际教学过程中所使用的教材却并未发生相应的变化，仍然注重理论，教学内容过于深奥。所以，在建筑装饰工程技术专业教学方面，如果学校有条件，可依据学生实际情况自行编写教材。再次，目前教材所能够提供的只有文字与图像，并且基本上都是黑白颜色的。多媒体课件不但能够提供有色的图像与文字，同时还能够提供动画、音频及视频，相对而言更加形象生动，能够使学生印象更加深刻。另外，对于教材而言，有些存在疏漏的地方不便于修改，而在课件中能够进行修改，方便教学，因此，在实际教学过程中应尽可能选择多媒体教学。
二、教学课程的科学创新
有些院校的建筑装饰工程技术专业，设置课程时更加倾向于环境艺术设计与室内设计。对于建筑装饰而言，其主要目的就是为使视觉享受要求得到满足而在建筑内、外合理选择添加装饰。在设计过程中，不但要对审美价值进行考虑，同时也应当对材料、技术合理性及空间构成、材质色调的协调性进行考虑。建筑装饰与环境艺术设计、室内设计之间存在差异，其更加注重材料技术、构造作法及施工工艺等方面内容。在建筑装饰设计过程中，电脑属于重要表达工具，能够提供新理念及新途径，使传统教学模式得到创新。随着当前电脑技术不断发展，其在教学过程中也被越来越多地被使用，给教学带来很大帮助。但是，电脑的使用也产生了一些不良影响，就是学生对电脑过分依赖，而将基本训练忽视，导致分析及思考能力比较差。在传统教学模式中，重视手工绘图及构思方案能力，可以使学生的形象思维及动手能力得到更好培养。因此，在教学过程中对于传统教学设计模式也并不能完全忽视。
三、加强实践教学
首先，在学校内应当建立实训基地，模拟真实施工环境。在实际教学过程中应当积极实现“教、学、做”联合，在实训基地的工程实践过程中应当要求学生全过程参与，逐渐具备与建筑工程装饰技术相关的各种能力，提前对今后工作岗位有一定接触。其次，加强产学合作，促进校企交流。在校企合作过程中，学校可充分利用学校人力资源优势。另外，学校也可充分利用企业硬件条件，对学生工程实践能力进行培养。另外，还可以选择二加一或者订单式培养模式，充分尊重企业需求，加强培养学生特定能力及技能。最后一学期，甚至最后一年的实践教学，均可在企业内进行，从而提高学生实际动手能力，更好适应工作岗位。
四、增强师资力量
在建筑装饰工程技术教学过程中，教师素质与教学质量有着密切关系，因此提高教师素质，增强师资力量是十分重要的一项内容。教师不但应当具备较强的理论知识，同时应当具备十分丰富的实践经验，从而满足理论教学与实践教学需要。学校可组织教师定期进行培训，从而不断更新教师的知识。另外，也可派遣教师到企业内担任具体工作，从而增加其实践经验，提高实践教学能力。此外，在教学过程中，教师应当转变传统教学观念，实改变传统教学方法，施多样化教学，使自身综合素质提高，从而更好地提高教学水平。综上所述，建筑装饰工程技术是当前十分重要的一门学科，在社会发展过程中有着十分广泛的应用。在建筑装饰工程教学过程中，应当选择有效方法及措施改革传统教学模式，使教学水平及质量得到提高，促进建筑装饰工程技术专业进一步发展。
参考文献：
[1]朱彦廷.建筑装饰工程技术专业教学改革[J].辽宁高职学报，2015（3）.
[2]张少君.高职建筑装饰专业实践教学创新模式的构建[J].职教论坛，2013（5）.
[3]卢晨怡,熊祖涛.高职建筑工程技术专业实践教学改革创新研究[J].科教文汇（中旬刊），2013（9）
作者：衣琰 单位：济南工程职业技术学院
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