高校图书馆员的自主学习探索

时间：2017-01-16 17:11:02 作者：米合亚斯·伊力亚

本文作者：米合亚斯·伊力亚斯；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2011年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：学习型社会的特征在于学习主体的全民性、学习时间的终身性、学习内容的自主性、学习资源的共享性和学习方式的多样性。构建学习型社会,目的是为了培养具备终身学习、自主学习能力的人,即以学习者为主体决定学习的内容、时间、地点和方法。自主学习一直是教育领域的研究重点,尤其体现在成人教育和远程教育方面。针对目前我国高校图书馆员素质以及终身学习韵现状,在图书馆员中提倡和树立自主学习的理念,依靠馆员自身努力提升个人素质和社会地位具有必要性和紧迫性。本文将自主学习的理念引入我国高校图书馆员的学习活动中,对我国高校图书馆员自主学习的动机、内容、途径等进行了全面研究,并提出了建议和构想。
【论文正文预览】：一、自主学习的含义自主学习是目前学习领域的革命,具体体现在两个方面。首先,自主学习是意识的创新、概念的创新。它把传统的以教师为中心、学校为中心的学习转移到以学生为中心的开放学习和个别化学习上来,创造了更多的学习机会,以满足人们对学习的需要。其次是特征的创新
【文章分类号】：G251.6
【稿件关键词】：学习型社会自主学习建议构想
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【稿件标题】：高校图书馆员的自主学习探索
【作者单位】：伊犁师范学院图书馆;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2011年16期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：米合亚斯·伊力亚斯；