【舒字的意蕴】高等职业教育“工士”学位的理论内涵、价值意蕴与路径探索

时间：2017-01-10 03:19:55 作者：张秀霞；

本文作者：张秀霞；成功正常投稿发表论文到《教育与职业》2015年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高等职业教育学位是连接职业教育与普通高等教育的"立交桥",也是我国构建现代职业教育体系必须解决的问题。"工士"学位作为高等职业教育学位建设的重要探索,在一定程度上为职业教育发展指明了方向。文章对"工士"学位的理论内涵进行了界定,深入分析了"工士"学位的人本、公平和发展价值,并从法理支撑、标准建设、机制保障以及关系耦合四个视角对"工士"学位的发展方向进行了初步探索。
【论文正文预览】：近年来,关于构建中国现代职业教育学位体系的讨论日趋激烈,不同的专家学者对该问题进行了大量的研究和探讨,并取得了一定成果,特别是2014年随着国务院和教育部先后出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》等文件,将职业教育的发
【文章分类号】：G718.5
【稿件关键词】：高等职业教育“工士”学位价值内涵路径
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【稿件标题】：【舒字的意蕴】高等职业教育“工士”学位的理论内涵、价值意蕴与路径探索
【作者单位】：滨州职业学院;
【发表期刊期数】：《教育与职业》2015年16期
【期刊简介】：职业教育专业期刊。研究职教理论，深化职教改革，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好的结合，反映和报道各类职业学校教育、职业培训、社会力量办学以及各级各类职教行政部门和研究机构的研究成果。《教育与职业》杂志是我国著名教育家黄......更多教育与职业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1092/)投稿信息
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