基于“教师公平”的高校学生评教制度研究

时间：2017-01-09 00:08:22 作者：李兴光；

本文作者：李兴光；成功正常投稿发表论文到《知识经济》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：当前,学生评教制度是我国高校教师课堂绩效评价的重要途径之一,也是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。但是学生评教受诸多因素的影响,在实际操作中采用统一的标准就有失公平。因此,需要改进评教方式、评教标准,给高校教师的课堂教学做出科学、客观、公平的评价,完善评教制度。
【论文正文预览】：一、学生评教的目的和作用学生评教制度能够帮助教师提高教学水平、改进教学方法,对教学具有较大的积极作用,有利于加强教师和学生之间的联络。通过评教可以促进教师专业发展和课堂教学质量的提高,激励教师有针对性地不断学习、改进、提高教学的质量。开展学生评教的具体作用
【文章分类号】：G642
【稿件关键词】：公平高校学生评教
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【稿件标题】：基于“教师公平”的高校学生评教制度研究
【作者单位】：衡水学院经济管理学院;
【发表期刊期数】：《知识经济》2015年10期
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