【诸暨市论文评比】努力走向有效课堂——有感于“诸暨市优质半日活动评比”之赛课

时间:2017-01-08 01:47:32 作者:杨招娣;

本文作者:杨招娣;成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:正随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)的深入人心和《3-6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)的贯彻落实,以及"一日生活皆课程""尊重孩子,自由发展"等理念的提出,幼教界精彩纷呈,百家争鸣,但也存在着对《指南》的断章取义,致使差之毫厘,谬以千里,使得幼儿教育轻重失衡,"眉毛胡子一把抓"。而孩子至上的过度解读,几近失去了"人的教育"的最基本准则。幼儿教育以何为重,已成为绝大多数老教师的困惑。自
【论文正文预览】:随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)的深入人心和《3-6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)的贯彻落实,以及“一日生活皆课程”“尊重孩子,自由发展”等理念的提出,幼教界精彩纷呈,百家争鸣,但也存在着对《指南》的断章取义,致使差之毫厘,谬以千里,使
【文章分类号】:G612
【稿件关键词】:幼教界;教育指导纲要;教学效果;课堂教学;幼儿教师;堂课;语言领域;教学研究;心态平和;小班幼儿;
【参考文献】:


【稿件标题】:【诸暨市论文评比】努力走向有效课堂——有感于“诸暨市优质半日活动评比”之赛课
【作者单位】:浙江省诸暨市暨北幼儿园;
【发表期刊期数】:《学周刊》2015年19期
【期刊简介】:《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号:CN 13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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