刍议|教育公平视域下的英语社会化考试测量标准刍议

时间：2017-01-07 05:18:29 作者：吉丹丹；王玉秀；

本文作者：吉丹丹；王玉秀；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：考试测量标准由心理测试专家和教育工作者制定,以规范测试者的行为,提高测试专业化水平为目的,涵盖考试的监管、设计、评估和使用整个过程,为考生及其他利益相关者提供指导和佐证。本文回顾了国际上较有影响力的测试标准,基于项目反应理论中的等值技术和测试方法提出教育公平视域下的考试测量标准。考试标准的制定有助于高考英语社会化考试的推行,推动我国语言测试开发与研究的国际化,提升我国自行开发的英语考试在国际上的认可度,为教育机构及其他利益相关者提供入学、就业等决策依据。
【论文正文预览】：教育公平一、前言2013年12月7日,教育部已经制定完成了考试招生改革总体方案中的部分细节:我国将探索外语考试不再统一高考时举行,进行社会化一年多考,2017年正式推广实施,到2020年基本形成新的考试招生制度。社会化考试在形式上和内容上不同于以往的统一高考,以往高考英语测
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语社会化考试测试标准教育公平
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【稿件标题】：刍议|教育公平视域下的英语社会化考试测量标准刍议
【作者单位】：河北经贸大学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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