引入导学,高效学习——谈高中英语课堂导入策略

时间：2017-01-06 18:03:51 作者：崔亚茹；

本文作者：崔亚茹；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：课堂导入是教学的开始,导入的好坏直接关系着整堂课程的教学效果,所以说课堂导入是一项非常重要的工作。本文主要针对高中英语课堂导入的策略进行了分析,希望能够对教学有所帮助。
【论文正文预览】：近年来,教育工作者都致力于提升素质教育的效率,在教学方法以及教学理念上进行探索和尝试,希望能够找到适合学生发展的有效教学方法。结合大量的教学实践,加上对自身教学经验的总结,我发觉有效的课堂导入是提高教学质量的有效手段。在高中英语课堂教学中,传统教学的气氛是比较
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：高中英语课堂导入教学策略
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【稿件标题】：引入导学,高效学习——谈高中英语课堂导入策略
【作者单位】：河北高阳中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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