【大一新生入学教育心得】大一新生挫折教育探究

时间：2017-01-06 06:20:40 作者：陈馨仪；

本文作者：陈馨仪；成功正常投稿发表论文到《河南科技学院学报》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：通过对大一新生心理健康状况的研究,分析了其产生挫折的原因,有学业上的压力感和挫败感、人际关系的孤独感和自卑感、日常生活的无助感和困惑感,还有错误认知的盲目感和失落感等4种。进而指出了对他们进行挫折教育的必要性,从而有理有据地提出了对新生进行挫折教育的一般方法,如加强"三观"教育,修正自我意识;倡导积极心理,培养乐观心态;加强励志教育,增强抗挫折能力等。
【论文正文预览】：随着教育程度的不断提高,大学生逐渐成为了社会的主流群体。但是大学生的心理发展状况却不容乐观,一项以全国12.6万大学生为调查对象的调查结果显示,有20.23%的大学生存在心理障碍。事实证明,大学生心理障碍不是个别现象,在人才越集中、知名度越高的高校里此类现象越明显。本
【文章分类号】：G641
【稿件关键词】：大一新生挫折抗挫折教育
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【稿件标题】：【大一新生入学教育心得】大一新生挫折教育探究
【作者单位】：渤海大学;
【发表期刊期数】：《河南科技学院学报》2015年05期
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