【浅谈小学语文朗读教学】浅谈小学语文教学质量的提升

时间：2017-01-05 20:59:45 作者：庄义娥；

本文作者：庄义娥；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正提高学生的学习质量是教育教学过程中永恒不变的目标,也是教师们努力的目的。小学语文教育教学是语文教学系统的基础,基础的质量一定不能忽视,所以在现代教育观念中,提高小学语文的教育教学质量是教师们不可忽视的当务之急。随着新课程改革的不断发展,如何提高小学语文的教育教学质量。如何增强小学语文的教育观念等问题,都有特殊强调,显示出了小学语文教育在教育中的重要地位。那么,我们教师应该怎么做,怎么对学
【论文正文预览】：提高学生的学习质量是教育教学过程中永恒不变的目标,也是教师们努力的目的。小学语文教育教学是语文教学系统的基础,基础的质量一定不能忽视,所以在现代教育观念中,提高小学语文的教育教学质量是教师们不可忽视的当务之急。随着新课程改革的不断发展,如何提高小学语文的教育
【文章分类号】：G623.2
【稿件关键词】：语文教学质量;小学语文教育;现代教育观念;新课程改革;课堂导入;课堂教学;语文教育教学;思维能力;分角色朗读;课本内容;
【参考文献】:

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【稿件标题】：【浅谈小学语文朗读教学】浅谈小学语文教学质量的提升
【作者单位】：福建省泉州市泉港区涂岭溪西小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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