[外教口语课堂论文]竞赛英语教师课堂话语特征分析——以第二届“外教社杯”全国大学英语教

本文作者：容向红；成功正常投稿发表论文到《邢台学院学报》2015年02期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：通过对2013年第二届"外教社杯"全国大学英语教师大赛的20名获奖教师的课堂话语进行分析研究,描述性地总结出他们在提问类型、教师反馈、课堂会话结构等方面的基本特征。
【论文正文预览】：随着对课堂中教师话语功能研究的深入,教师话语作为语言学习课堂的重要组成部分,是学习者一种有效的输入途径,其在语音、词汇、句法、语篇等方面都具有一定特征。普遍认为,教师依赖一定的话语实施课堂计划,传授知识,管控课堂;学习者通过模仿、吸收来丰富自己的语言数量,加以整
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：竞赛英语教师教师话语特征
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【稿件标题】：[外教口语课堂论文]竞赛英语教师课堂话语特征分析——以第二届“外教社杯”全国大学英语教师大赛教师为例
【作者单位】：广西财经学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《邢台学院学报》2015年02期
【期刊简介】：《邢台学院学报》创刊于1986年，自1999年1期始，成为国内外公开发行刊物（国际标准刊号ISSN 1672-4658，国内统一刊号CN 13-1337/G4）；并与清华大学联合出版电子光盘版，中国知网、万方数据、中文科技期刊数据库、台湾思博网等全文上网期刊。 《邢台学院学报......更多邢台学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/848/)投稿信息
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