讨论式教学法|公共管理学课堂教学中运用小组讨论式教学法的效果分析

时间：2017-01-04 23:55:37 作者：陈瑜；蒋杰；

本文作者：陈瑜；蒋杰；成功正常投稿发表论文到《湖南科技学院学报》2015年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：提高高等教育教学质量是高等学校永恒的主题。论文在公共管理学的教学中运用小组讨论式教学方式,通过以教师适时指导贯穿学生讨论主题选择、分组讨论交流、学习成果分享、课堂效果评价以及知识拓展延伸等教学环节的设计,实现学生从学科基础课程向专业基础技能的学习方法迁移,力求增进学生自主学习,合作探究的学习技能,形成教法与学法相统一的有效课堂教学模式。
【论文正文预览】：课堂教学作为高校最基本的教育活动组织形式,直接决定着高校教育教学质量。近些年来,受传统教学文化和高校扩招的影响,教学状况及教学质量问题日益突出,高校课堂教学普遍存在着有效性缺失的现象。目前教学研究的研究视角重教轻学,更多的是从教师“教”的视角关注有效教学,从学
【文章分类号】：G642.4;C93-4
【稿件关键词】：小组讨论公共管理学高校课堂教学有效教学模式
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【稿件标题】：讨论式教学法|公共管理学课堂教学中运用小组讨论式教学法的效果分析
【作者单位】：湘南学院;
【发表期刊期数】：《湖南科技学院学报》2015年06期
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