[远程继续教育学院论文]美国高校继续教育与远程教育的发展模式

时间：2017-01-04 22:03:07 作者：刘剑青；王小飞；

本文作者：刘剑青；王小飞；成功正常投稿发表论文到《中国高等教育》2015年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正大学的功能及其与社会的关系虽然是一个老话题,但涉及大的政治、经济、文化乃至技术变革时,相关讨论总会再次"升温"。作为世界上计算机和网络技术运用最为普及、高等教育最为发达、继续教育与远程教育规模最为庞大的国家,近年来美国大规模在线课程(MOOCs)技术及其应用的引领性发展,再次引发各国对美国高等院校继续教育与远程教育独特的发展模式及其所发挥功能的新思考。
【论文正文预览】：大学的功能及其与社会的关系虽然是一个老话题,但涉及大的政治、经济、文化乃至技术变革时,相关讨论总会再次“升温”。作为世界上计算机和网络技术运用最为普及、高等教育最为发达、继续教育与远程教育规模最为庞大的国家,近年来美国大规模在线课程(MOOCs)技术及其应用的引领
【文章分类号】：G649.712
【稿件关键词】：远程教育;高校继续教育;网络技术运用;在线课程;社区学院;引领性;大学设置;学位课程;远程学历教育;非学历教育;
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【稿件标题】：[远程继续教育学院论文]美国高校继续教育与远程教育的发展模式
【作者单位】：北京航空航天大学人文学院;中国教育科学研究院科研处;
【发表期刊期数】：《中国高等教育》2015年06期
【期刊简介】：《中国高等教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国高等教育杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1200/G4，国际刊号：ISSN1002-4417。中国高等教育杂志社由中国教育报刊社主办，本刊为半月刊，开本：16开语种......更多中国高等教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9934/)投稿信息
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