本文作者：王青；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：近年来我国多媒体教学得到了深入的推进,据相关报告显示,目前我国重点高校使用多媒体授课的比例已经达到了45%以上,其他高校也已达到23%以上,且多媒体教学环境已经不是传统意义上的电化教室,而是指信息系统的"群落化",即以信息技术为基础,从设备、资源到活动全部数字化、信息化,全方位的实现资源共享、现场演示,实时互动的数字化教学。多媒体教学环境下学员的学习兴趣、学习效率有了显著提高,知识结构体系更全面;教员的教学内容更高质,更多元化、形象化,教学模式和教学风格有了显著的改善,故该文重点探析在当前的多媒体教学环境下,教员的教学模式和教学风格分别受到的影响。
【论文正文预览】：随着互联网的发展和IT技术的革新, 教现代教育教学研究已然进人到了信息化的本新阶段,多媒体教学成为了我国基础教学设只施建设的核心。多媒体教学早在20世纪80 流年代已经开始出现,在当时主要是指不同于过传统教学的综合采用多种电子媒体如幻灯、 抹投影、录音、录像等教学的
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：多媒体教学教学模式教学风格影响
【参考文献】:
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【稿件标题】：【交互式多媒体教学环境】多媒体教学环境对教学模式和教学风格的影响
【作者单位】：沈阳市95979部队训练部电教资料室;
【发表期刊期数】：《
科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多
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