[初中英语有效教学论文]初中英语有效教学浅议

时间：2017-01-04 02:25:44 作者：张雪远；

本文作者：张雪远；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在我国,英语作为一门外语越来越多的为人重视。随着在英语教育教学工作的实践中不断探索和学习,我们发现如今的英语课堂教学已由原先偏重知识点的传授转变为提高学生用英语进行思维的表达、形成跨文化交际的意识和跨文化交际的能力上。我认为课堂的有效提高必须得以学生为本。通过精心设计的课堂教学提高学生学习英语的兴趣。在学生的参与和实践中,抓住学生的心理特征,调动起学生的学习积极性。让学生在课堂里自然而然的主动的去学习,使得学习效率得到最大化的提高。
【论文正文预览】：一、教学目标要科学合理,课堂内容要有可实现性教学目标是贯穿于整个的教学活动和各个环节中,是为了为了完成目标中的教学任务而设计的。在一堂课的教学内容当中,我们首先要了解学生的基础水平,这样才可以设计出合理的教学目标。目标的设计需做到明确、全面、合理。既要有情感
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：情境英语思维有效措施自信心策略
【参考文献】:

姚利民;有效学校的六个特征[J];比较教育研究;2002年05期
高敏;浅谈初中英语课堂教学中的合作学习[J];成都教育学院学报;2003年09期
杜惠蓉;新课程条件下有效教学的策略探讨[J];达县师范高等专科学校学报;2004年06期
田杰;反思型教师教学行为特点研究[J];高等教育研究;2003年01期
谢天帅,刘建新;谈一流大学建设[J];重庆工学院学报;2004年04期
王晓庆;;论反思型教师的成长策略[J];重庆电子工程职业学院学报;2009年01期
段丽;肖贻杰;;英语有效教学浅议[J];长沙航空职业技术学院学报;2006年04期
于四海;;新课程背景下微格教学有效性研究——基于训练的研究[J];电化教育研究;2011年08期
刘景颖;新课程改革对教师的挑战[J];闽江学院学报;2003年04期
李茜,李卫祥,毕如田;试谈课程论文的评价[J];高等农业教育;2003年05期
喻国荣;;加强成人教育函授站管理的探索[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2007年01期
喻国荣;;长沙理工大学成人教育试行学分制的实践[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2007年07期
孟建生;;我国初中英语教学素质教育问题研究[J];中国科教创新导刊;2008年25期
孟建生;;自我评价在初中英语写作教学中应用浅探[J];中国科教创新导刊;2009年24期
沈锦飞;燕庆明;;信息与控制学科教学培养方案改革研究[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年
焦绪良;;名校的构成要素、地位及其相互关系分析[A];山西省行为科学学会学术会议论文选集（1999-2003年度）[C];2003年
姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
姜飞月;学校变革中的教师效能[D];南京师范大学;2005年
魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
朱晓红;高校教师持续性专业发展研究[D];天津大学;2011年
李红梅;“教”与“练”的有效管理[D];苏州大学;2010年
张建国;中学思想政治有效教学策略研究[D];苏州大学;2010年
王霞;饭店管理概论课程有效教学研究[D];沈阳师范大学;2011年
谷唱;小学初任教师教学反思能力的培养研究[D];西南大学;2011年
都静丽;教师教学反思有效性研究[D];陕西师范大学;2011年
张永敏;数学类师范生制定与实施教学目标的有效性研究[D];河北师范大学;2011年
许泷杰;实现高中历史有效教学研究[D];河北师范大学;2011年
刘娜;新课程背景下高中思想政治课有效教学的探究[D];辽宁师范大学;2011年
钟吉;一位高中地理教师的教学反思研究[D];上海师范大学;2011年
赵瑞霞;乌海市实验小学语文课外阅读有效性的研究[D];内蒙古师范大学;2011年
王祖浩;关于义务教育化学课程标准的若干问题[J];化学教育;2002年Z1期
张璐;再议有效教学[J];教育理论与实践;2002年03期
王坦,高艳;合作教学理念的科学创意初探[J];教育探索;1996年04期
杨雪英;杨育林;;远程英语教学中需要探讨的几个问题[J];中国电化教育;2000年11期
孟昭雪;英语教学的主辅变位[J];中国培训;2002年04期
林永盛;中学英语“互动”教学探微[J];教育评论;2003年05期
郭敏;关于英语任务型教学的几点讨论[J];教育导刊;2004年06期
李建华;谈英语教学的艺术化[J];龙岩师专学报;2004年S1期
李小非;英语教学中如何发挥学生的主体作用[J];教学与管理;2004年21期
张宁;英语教学中的素质教育初探[J];中国科技信息;2005年18期
王莉亚;;提高英语任务型教学的有效性[J];中国教育研究论丛;2005年00期
邓静,穆雷;《象牙塔的逾越:重思翻译教学》介绍[J];外语教学与研究;2005年04期
孙爱玲;;德语项目教学的探索与实践[J];天津外国语学院学报;2006年04期
廖晓燕;;运用多种媒体辅助,提高英语教学效率[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
仇锁荣;;A Teaching Design for The Great Wall教学设计[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
潘瑞芳;;Unit5 Why do you like pandas?教学设计[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
刘新花;孟继英;;研究性学习在英语教学中的应用[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年
张晶;;法语语言强化教学初探[A];'92对外经济贸易大学学术报告会论文集[C];1992年
覃美宇;;精心构建英语课堂的教学艺术[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
张霄;;Unit 5 What’s your hobby?教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
丛俊玲;;找寻英语教学的发展方向[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年
郭月英;;如何提高中学英语教学效果[A];2014年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
王晓飞;;浅谈多媒体在英语教学中的应用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年
本报记者张克果　丛琳娜朱筱杰实习生尹丽丽;分层教学：一股清新的教改之风[N];威海日报;2009年
刘中平四川省广安市教育局成少华湖南省永州市一中张建平江苏省镇江市丹徒区实验小学朱龙祥江苏省无锡市东绛实验学校朱建宏吉林省抚松外国语学校;分层教学，在“打假”中摸索前行[N];中国教育报;2009年
宁陵县乔楼乡二中岳恒西;中学英语教学[N];学知报;2011年
轮台县中学敬义;浅谈优化中学英语课堂教学模式[N];巴音郭楞日报(汉);2011年
巴州师范学校王文静;如何提高中师英语教学效果初探[N];巴音郭楞日报(汉);2013年
毕节地区工业学校卢平;中职英语教学中激发学生学习兴趣的几种方法[N];毕节日报;2010年
贵州安顺西秀区云峰中学金祖荣;浅谈英语备课的要素结构[N];学知报;2010年
山东省莱州市神堂中学邵文娜;新课标中巧用英语教学反思[N];学知报;2010年
北京市外事学校高皖平;引入任务型教学改善英语教学效果[N];中国教育报;2009年
衡阳市一中英语组李婷;新课程背景下如何运用管理机制提高教学效率[N];学知报;2011年
张春新;《汉俄教学字典》：理论构建与编纂实践总结[D];黑龙江大学;2004年
窦东友;管理、技术与英语教学[D];华东师范大学;2003年
窦东友;现代教育、技术与英语教学[D];华东师范大学;2003年
马美宏;以内容为依托的教学模式对提高农村高中学生学习能力影响的研究[D];西安外国语大学;2011年
刘小英;中职教育中英语教学模糊综合评价系统的研究与实现[D];首都师范大学;2006年
袁辉珍;任务型教学中的模糊容忍[D];江西师范大学;2006年
梁宏;WTO背景下，中学英语教学模式的改革[D];陕西师范大学;2002年
赵桂芳;中学英语教学中的举例研究[D];广西师范大学;2003年
王文静;多媒体教学手段在中职英语教学中的探究与实践[D];首都师范大学;2012年
朱强;合作学习在中学英语写作教学中的应用[D];西北师范大学;2004年
张慧敏;分组互动式分层教学在初中英语教学中的实验研究[D];内蒙古师范大学;2004年
蓝雪敏;运用EEPO进行初中英语教学的行动研究[D];广西师范大学;2011年
蒋鸿基;以学生为中心的教学法在高中英语词义教学中的应用[D];青海师范大学;2013年