【国际贸易合同 双语版】关于高职国际贸易专业双语教学的再思考

本文作者：张懿；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：高职国际贸易专业开展双语教学不仅是高等职业教育实现工学结合专业课程改革的客观需要,也是适应国际市场应用型人才需求的必然选择。目前,我国高职院校在实施双语教学过程中普遍存在教与学断层、双语教师能力欠缺、毕业生不适应工作环境等问题。高职国际贸易专业开展双语教学应以学生为主体实施分级教学,坚持教学与工作实践相结合,建立行之有效的双语教学系统工程。
【论文正文预览】：自2001年我国教育部推广实施双语教学改革以来,各高等院校结合自身具体情况做出了有益的尝试,取得了显著的成果。但目前仍存在一些亟待解决的问题。一、高职国际贸易专业开展双语教学势在必行(一)开展双语教学是高职院校人才培养目标的需要高职院校不同于以培养精英人才为目标
【文章分类号】：G712;F74-4
【稿件关键词】：高职国际贸易专业双语教学
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【稿件标题】：【国际贸易合同 双语版】关于高职国际贸易专业双语教学的再思考
【作者单位】：台州职业技术学院经济贸易学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2015年05期
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