本文作者:吴芳;成功正常投稿发表论文到《人力资源》2015年11期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:正同样是学习的形态之一,"培训"、"研讨"究竟哪个将成为学习的永生形态?现在业界常说"培训必死,学习永生",这个"死"并不是说彻底消亡,而是说这种学习形态将逐渐退居于非重要地位;而这个"永生",则是指无论形态如何,其"学习"内核将逐渐成为常态的习惯,爱学习、懂学习、会学习将会成为"永生"的外在表现。为什么说"培训必死"●输入模式落后于时代。在信息大爆炸时代,获取新思想、新知识更加便捷、更加碎片化。所以"培训"传递新思想和新知识的功能受到巨大冲击,很难继续成
【论文正文预览】:现在业界常说"培训必死,学习永生”,这个"死”并不是说彻底消亡,而是说这种学习形态将逐渐退居于非重要地位;而这个"永生”,则是指无论形态如何,其"学习"内核将逐渐成为常态的习惯,爱学习、懂学习、会学习将会成为“永生"的外在表现。为什么说“培训必死”攀输入模式落后于时
【文章分类号】:F272.92
【稿件关键词】:vs;学习活动;信息大爆炸;于非;输入模式;学习项目;自我发展;课堂形式;学习群体;调研问卷;
【参考文献】:
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【稿件标题】:[教师培训论坛研讨论文]“培训”vs“研讨”,谁扛得住谁
【作者单位】:KeyLogic(凯洛格)哈佛线下赋能中心;
【发表期刊期数】:《
人力资源》2015年11期
【期刊简介】:《人力资源》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,人力资源杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN21-1485/C,国际刊号:ISSN1672-1632。人力资源杂志社由辽宁社会科学院主管、主办,本刊为月刊。自创刊以来,被公认誉为具......更多
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【版权所有人】:吴芳;
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[教师培训论坛研讨论文]“培训”vs“研讨”,谁扛得住谁 论文代写
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