基于建构主义学习理论的高校网络教学平台建设思路探究——以易班教学资源库为例

时间：2017-01-02 16:25:03 作者：唐菲菲；

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【摘要】：基于建构主义学习理论的高校网络教学建设以学生为主体,在网络上形成动态的、交互的、友好的学习环境;营遣学生"会学、好学、乐学"的良好学风,培养学生对知识的主动建构,在易班教学资料库的基础上,探索出以易班为载体的高校网络教育的新路径。
【论文正文预览】：当前,无人不网、无处不网、无时不网,已成校园新常态。互联网的普及和快速发展大大超出我们预期,网络已经成为青年学生学习新知识、接受新思想、传播新信息的重要渠道。网络深刻影响着髙校落实立德树人根本任务的方方面面,对传统育人模式形成严崚挑战,同时也推进了教育信息化
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：建构主义学习理论网络教学易班教学资料库
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【稿件标题】：基于建构主义学习理论的高校网络教学平台建设思路探究——以易班教学资源库为例
【作者单位】：东华大学;
【发表期刊期数】：《人力资源管理》2015年05期
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