【生态学视角高职教学】系统论视角下高职教师职称评审体系构建探讨

时间：2017-01-02 15:03:32 作者：郑柏松；

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【摘要】：教师职称评审工作是高职院校人力资源管理的重要组成部分,也是一项复杂的系统工程。文章运用系统理论基本观点,分析高职教师职称评审体系存在的弊端,从评审理念、评审条件、评审方法、评审监督和评后管理等方面入手,系统地提出构建符合高职教育特点的教师职称评审体系的路径,以更好地发挥职称评定的导向作用和激励机制,推动高职院校师资队伍建设。
【论文正文预览】：高职教师职称评审体系是高职院校人力资源管理的重要组成部份,对高职院校的教师综合素质评价和师资队伍建设具有较强的导向作用。然而我国现行高职院校教师的职称评审体系存在诸多问题,偏离了高职院校师资队伍建设的发展方向,严重影响了广大教师工作的积极性和创造性,甚至还引
【文章分类号】：G717.2
【稿件关键词】：高职教师职称评审系统论
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【稿件标题】：【生态学视角高职教学】系统论视角下高职教师职称评审体系构建探讨
【作者单位】：黄冈职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
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