【像山那样思考公开课】一堂公开课引发的教学思考

本文作者：李岚；成功正常投稿发表论文到《品牌》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文提出几点改进课堂教学的几点建议:结合实例代替文字证明;结合学生实际情况,课前充分备学生;充分利用板书设计和PPT的结合;增强课堂上与学生的互动;注意作业的反馈情况;备课时结合其他优秀教材,使得教学内容更加丰富和流畅。
【论文正文预览】：作为一名入职快满两年的青年教师,为了检验本人这两年来的教学成果和更好提高本人的教育教学水平,今年数学教研室的公开课安排由我来讲,为了讲好公开课,本人精心准备了公开课所需课件和内容,并于4月9日上午,完成公开课的授课,课后,全体数学教研室教师同仁们在教研室主任的主持
【文章分类号】：G642.4;O1-4
【稿件关键词】：改进教学备学生作业反馈
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【稿件标题】：【像山那样思考公开课】一堂公开课引发的教学思考
【作者单位】：广东培正学院计算机系;
【发表期刊期数】：《品牌》2015年05期
【期刊简介】：《品牌》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，品牌杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN14-1289/F，国际刊号：ISSN1671-1009。品牌杂志社由主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。品......更多品牌杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12182/)投稿信息
【版权所有人】：李岚；

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