本文作者：沙静；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正一、展开想象,感受古诗的画面美古代文人讲究诗画结合,宋代文学家张舜民曾说:"诗是无形画,画是有形诗。"唐代大诗人、画家王维的《蓝田烟雨图》也曾被宋代著名文学家苏轼评论为:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。"因此在古诗教学中教师应充分挖掘古诗的画面美,以画显诗情,以画衬诗意。而要感受古诗的画面美,想象是鉴赏、品味古诗的有效途径。教师通过启发学生就古诗所描绘的内容展开自由大胆的想象,再现诗歌的画面,用想象搭起连接诗歌表象
【论文正文预览】：一、展开想象,感受古诗的画面美古代文人讲究诗画结合,宋代文学家张舜民曾说:“诗是无形画,画是有形诗。”唐代大诗人、画家王维的《蓝田烟雨图》也曾被宋代著名文学家苏轼评论为:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”因此在古诗教学中教师应充分挖掘古诗的画面美,
【文章分类号】：G623.2
【稿件关键词】：古诗教学;宋代文学;诗中有画;画中有诗;古代文人;张舜民;诗所;摩诘;著名文学家;送别诗;
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【稿件标题】：浅谈小学古诗词教学|浅谈小学古诗教学中审美教育的实践
【作者单位】：张家港市港区小学;
【发表期刊期数】：《品牌(下半月)》2015年04期
【期刊简介】：0......更多品牌(下半月)杂志社(
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【版权所有人】：沙静；
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