【培养学生的实践能力】网络工程专业工程应用能力“阶梯式”培养

时间：2016-12-13 15:22:50 作者：邵丹；王绍强；戴银飞

本文作者：邵丹；王绍强；戴银飞；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：针对网络工程专业学生工程应用能力薄弱的现状,为增强学生的就业竞争力,构建了"阶梯式"实践教学模式,从课内基本实验创新技能培养到校企联合培养的综合实践环节,逐步提高了学生工程应用能力。通过几年来的教学实践,学生的主观能动性得到提升,工程应用能力和综合素质显著提高,在就业和学科竞赛中取得了优异成绩。
【论文正文预览】：随着高校毕业生就业形势的逐年严峻,加之国际经济滑坡的影尽量减少验证性实验,增加综合性和设计性实验[3]。实验前由教师响,高校毕业生面临着找工作难的局面,这就迫切使得毕业生在校针对实验内容提出问题,学生根据实验目标,充分应用所学专业知期间应该具备更高的知识、能力和
【文章分类号】：TP393-4;G642
【稿件关键词】：网络工程工程应用能力实践教学
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