【残疾儿童心理辅导记录】如何对残疾儿童开展心理教育

时间:2016-12-12 19:03:39 作者:安丽;

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【摘要】:残疾儿童作为一个特殊的社会群体,需要教师在平时的教育中给予更多的关心和爱护。心理教育作为对残疾儿童进行教育帮助的重要方面,对学生的发展具有重要意义。本文从信心教育,独立教育和自尊教育三个方面入手,对如何关心残疾儿童,并对他们进行心理教育等问题进行探讨。
【论文正文预览】:当前教育的发展强调尊重学生、爱护学生、尊重学生的主主体体地地位位,,残疾儿童作为一类特殊的教育对象,其心理特点也区别于一般般的的学学生生。。分析残疾儿童的心理特点我们可以发现,残疾儿童普遍存在自自尊尊心心强强、、缺乏自信、自卑,有依赖心理,同时憧憬着美好的生活
【文章分类号】:G441
【稿件关键词】:心理教育残疾儿童成长
【参考文献】:
【稿件标题】:【残疾儿童心理辅导记录】如何对残疾儿童开展心理教育
【作者单位】:吉林双辽市特殊教育学校;
【发表期刊期数】:《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】:0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10402/)投稿信息
【版权所有人】:安丽;


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