公共安全体系重构研究|历史语境下音乐教学法课程内容体系的反思

时间：2016-12-09 08:41:12 作者：杨丹；

本文作者：杨丹；成功正常投稿发表论文到《当代教育论坛》2016年05期,引用请注明来源400期刊网！

如果您需要快速发表论文服务，请联系在线编辑！

【摘要】：音乐教学法课程内容体系存在受众群体忽略,人文意蕴薄弱;理论阐述有余,实践指导不足;教材内容守旧,脱离课程实践等问题,亟待改革。其内容体系可进行"五版块"式重构:人文版块专门论述音乐教育中如音乐教师职业认知、角色定位等"人"的问题;理论版块包含音乐教育的基本理论与观点;实践版块介绍国内外音乐教育实践的情况与进展;技能版块是基于传统教材中音乐技能内容缺乏的情况而设置的;拓展版块列举学习资源,供学生在课后自主学习。各个部分的内容都指向音乐教师应具备的各项能力与素质。该课程的内容改革对音乐教师教育人才培养质量的提高有至关重要的作用,能够促进音乐教师教育与基础音乐教育的对接和融合。
【论文正文预览】：学科教师的培养历来是教师培养体系中的焦点问题,其具有教师培养的共性,却又体现出各学科的个性。关于学科教师培养的研究也从未停止,如“‘X+2’小学科学教师培养新模式的理论探索”[1]、小学语文教师的“五段式”教学模式[2]等成果都为音乐教师培养的研究提供了基础。就音乐
【文章分类号】：G633.951;G652
【稿件关键词】：音乐教学法课程历史语境“五版块”式重构协同发展
【参考文献】:

李金国;蒋蓉;;师范院校《小学语文课程与教学论》“五段式”教学模式探析——基于“参与式”教学理念[J];当代教育论坛;2016年01期
徐桂荣;;小学科学教师“X+2”培养模式理论与实践探索[J];当代教育论坛;2015年04期
任丹凤;论教材的知识结构[J];课程.教材.教法;2003年02期
杨丹;;历史语境下音乐教学法课程内容体系的反思与重构[J];当代教育论坛;2016年05期
龙志昆;杨嘉聪;;人教版高中地理教科书知识结构连贯性评价——以“地球的运动”为例[J];地理教学;2016年19期
付振清;;试论小学语文课程中“以学定教”的运用[J];课外语文;2016年17期
肖述明;;基于课程标准的高中信息技术教材评价研究——以广东版《信息技术基础》教材为例[J];学园;2016年02期
董旺森;林卓玲;;知识建构的问题与对策——基于高考试题的案例分析[J];新课程研究(上旬刊);2015年05期
秦希笛;;国内外英语教科书研究述评[J];牡丹江大学学报;2014年12期
张世勇;闫淑惠;;改革开放以来我国中学化学教科书发展特点[J];教育学术月刊;2014年02期
马楠;;对《运动训练学》00版本一书的结构分析[J];当代体育科技;2013年34期
陈珂琦;陈世雄;胡滨;;基于调查研究的教材编写——人教版体育与健康教科书内容构建的思考与实践[J];中国学校体育;2013年06期
吕艳秋;;对新教材的理解问题[J];青年文学家;2013年12期
尧逢品;;实践视角下的中小学教师课程能力探析[J];当代教育论坛;2015年06期
刘要悟;柴楠;;从主体性、主体间性到他者性——教学交往的范式转型[J];教育研究;2015年02期
李华君;龚彩云;;实践理性视域中的教学模式构建[J];当代教育论坛;2014年05期
徐桂荣;杨翠娥;;湘西州小学科学课程教学现状调查研究[J];吉首大学学报(自然科学版);2014年01期
杜君兰;汪景丽;;高师院校本科学历小学科学教师的培养研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2013年04期
苏文金;;本科高校培养卓越小学教师的探讨[J];海峡教育研究;2012年01期
戴丽敏;;小学科学教师的工作现状与改进策略——基于浙江省的调查[J];教育理论与实践;2012年26期
丁邦平;罗星凯;;论科学教育研究与科学教育改革[J];教育研究;2008年02期
罗祖兵;;生成性教学的基本理念及其实践诉求[J];高等教育研究;2006年08期
李长吉;张雅君;;教师的教学反思[J];课程.教材.教法;2006年02期
杨丽娟;;试论高中音乐教学中的愉快教学[J];学周刊;2013年29期
张宪生;加强音乐教学法研究简述[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1997年05期
赵君美;浅谈音乐教学法[J];绥化师专学报;1999年03期
刘建国;;浅谈愉快音乐教学法[J];新作文(教育教学研究);2009年03期
魏子钧;;愉快音乐教学法之我见[J];快乐阅读;2012年22期
康华;电教手段与“音乐教学法”[J];中国音乐教育;2000年03期
刘瑛!福建;有感于“外国音乐教学法”的学习[J];中国音乐教育;2001年01期
梁佶中;高师中学音乐教学法课程有关问题的探讨[J];课程.教材.教法;2005年08期
张瑞芬;;试论国际上较有影响的几种音乐教学法[J];内蒙古电大学刊;2006年04期
安元弟;;几种常见的音乐教学法及其联系[J];今日湖北(理论版);2007年04期
叶巧妍;;从接受性学习到研究性学习的嬗变——《音乐教学法》课程教学中若干思考[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年
孙莹;;浅析奥尔夫音乐教学法在学前教育教学中的美育应用[A];第十届沈阳科学学术年会论文集（教育科学与边缘科学分册）[C];2013年
广西桂林民族师范学校李君;对农村“未来教师”音乐学习的调查[N];音乐周报;2000年
西北师范大学音乐学院硕士研究生郭华;铃木音乐教学法对钢琴教学的启示[N];甘肃日报;2010年
武晋;音乐教学法在儿童声乐教育中的运用与创新[D];河南师范大学;2015年
齐放;新课程背景下音乐教学法实施现状调查[D];沈阳师范大学;2012年
谢铭磊;法尔阿本德及其音乐教学法初探[D];上海音乐学院;2012年
王媛媛;建国后我国小学音乐教学法理论与实践的变迁[D];上海音乐学院;2007年
奚志敏;音乐教学法在对外汉语初级课堂教学中的应用[D];吉林大学;2014年
罗朝鹏;国外优秀音乐教学法在我国基础音乐教育中的实践研究[D];信阳师范学院;2015年
程强;基于MPCKS的高师《音乐教学法课》的研究[D];东北师范大学;2015年
王菲;少儿声乐教学探析[D];西安音乐学院;2012年
李艺;他山之石可以攻玉[D];湖南师范大学;2013年

【稿件标题】：公共安全体系重构研究|历史语境下音乐教学法课程内容体系的反思与重构
【作者单位】：湖南第一师范学院音乐舞蹈学院;
【发表期刊期数】：《当代教育论坛》2016年05期
【期刊简介】：《当代教育论坛》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，当代教育论坛杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN43-1391/G4，国际刊号：ISSN1671-8305。当代教育论坛杂志社由湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办，本刊......更多当代教育论坛杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10573/)投稿信息
【版权所有人】：杨丹；