【教师专业化发展总结】高职教师专业化发展现行政策分析与研究

时间：2016-12-08 14:28:02 作者：谢婷；李弘；徐景峰；

本文作者：谢婷；李弘；徐景峰；高潮；成功正常投稿发表论文到《人力资源管理》2010年04期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：本文着重研究中国的与教师专业化发展相关的政策法规与制度机制,在回顾了中国现行教育制度与政策的基础上,对现行教育制度与政策的现状进行分析归纳,重点围绕现行教师制度对教师专业化发展的作用这一主线,结合高职院校教师专业化发展两个核心问题,提出今后的教师专业化制度改革的构想和改革的若干建议。
【论文正文预览】：1现行教育制度与政策的回顾我国教育改革起步较缓,上世纪80年代才开始建立教育法律制度。1980年出台了新中国成立后的第一部有关教育的法律《学位条例》,这是为高等教育制定的。随后,1986年出台了《义务教育法》(2006年修订)、1993年出台了《教师法》(1995年修订)、1995年出
【文章分类号】：G715.1
【稿件关键词】：高职教师教师专业化发展现行政策法规与制度教师资格条例教师制度教育制度教师法核心问题高职院校学历
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【稿件标题】：【教师专业化发展总结】高职教师专业化发展现行政策分析与研究
【作者单位】：常州工程职业技术学院;
【发表期刊期数】：《人力资源管理》2010年04期
【期刊简介】：《人力资源管理》杂志是经国家新闻出版总署批准，海内外公开发行的管理类期刊。是我国为数不多的专为企事业单位中高层管理人员，高校及相关教育科研机构教学、科研和行政人员量身定做的专业管理类期刊。《人力资源管理》杂志是经国家新闻出版总署批准，海内......更多人力资源管理杂志社(http://www.400qikan.com/qk/944/)投稿信息
【版权所有人】：谢婷；李弘；徐景峰；高潮；