[高职院校教师岗面试题论文]高职院校教师教学质量评估的聚类分析

时间：2015-08-14 14:54:51 作者：曹雯梅；高素玲；郑贝

本文作者：曹雯梅；高素玲；郑贝贝；孙斌；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2012年24期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：利用学生对教师教学效果的测评资料,采用多元统计分析中的聚类分析法,对教师教学质量进行分类研究,探索评估高职院校教师教学质量更为科学、合理的量化方法,以期为教师教学质量评估、优质课评定及教学管理的科学化提供理论依据。
【论文正文预览】：教师教学质量评估是实施教师教学质量监控的重要保障,是加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量的重要手段。由于影响评价的因素多,操作难度大,评估的信度难以保证,教学质量评估是一项复杂的工作。科学有效的评价方法有助于监控教学过程,从而优化教学环节,提高教学质量。
【文章分类号】：G712.4
【稿件关键词】：高职院校教学质量指标体系聚类分析
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【稿件标题】：[高职院校教师岗面试题论文]高职院校教师教学质量评估的聚类分析
【作者单位】：河南农业职业学院;
【发表期刊期数】：《河南农业》2012年24期
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