小学生问题意识的培养|在中学历史教学中培养学生的问题意识

时间:2015-07-21 09:54:40 作者:荆粉焕;

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【摘要】:中学历史教学中培养学生问题意识的途径主要是:帮助转变观念,使学生有质疑欲望;采用灵活手段,使学生乐于质疑;掌握提问方法,使学生敢于质疑。
【论文正文预览】:诺贝尔奖获得者李政道博士在概括他做学问的体会时谈到:“求学问,需学问;只会答,非学问。”[1]随着国内新课程改革的不断推进,对学生问题意识的培养已经成为广大中学教师的共识,并且被提到教育教学改革的日程,学生的问题意识较以前有所增强。而实践中,由于受传统教育观念的影
【文章分类号】:G633.51
【稿件关键词】:中学历史教学学生问题意识培养途径
【参考文献】:
【稿件标题】:小学生问题意识的培养|在中学历史教学中培养学生的问题意识
【作者单位】:陕西师范大学;
【发表期刊期数】:《新西部(理论版)》2015年07期
【期刊简介】:0......更多新西部(理论版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10238/)投稿信息
【版权所有人】:荆粉焕;


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