【课程体系】自动控制理论立体化课程教学体系的构建

本文作者：刘珊中；宋晓娜；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年21期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：自动控制理论课程教学以精品课程建设为核心,重点开展教学内容、教学方法、教学手段和实验的改革。通过在教育思想、教学内容、教学方法、教学手段、教材、实验以及教师队伍建设等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学体系的构建提高了课程教学质量,培养了学生的综合能力。
【论文正文预览】：收稿日期:2014-04-29作者简介:刘珊中,博士,教授。基金项目:河南科技大学教育教学改革项目(编号:2009Y-021)资助。自动控制理论是自动化专业及相关电类专业的主干专业基础课程。该课程是后续专业课程的龙头,也是自动化专业研究生入学考试的必考课程之一。本课程的教学任务是使
【文章分类号】：TP13-4;G642
【稿件关键词】：教学改革立体化课程教学体系
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【稿件标题】：【课程体系】自动控制理论立体化课程教学体系的构建
【作者单位】：河南科技大学信息工程学院;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年21期
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