侵犯受教育权的案例|少数民族受教育权实证研究——以云南玉龙纳

本文作者：李晓果；成功正常投稿发表论文到《广西政法管理干部学院学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：少数民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。受教育权作为少数民族的一项基本权利,关系着其生存权和发展权的实现。在对玉龙纳西族自治县教育发展现实状况实地调研的基础上,从少数民族受教育权保护的必要性,目前少数民族受教育权的保护现状、成功经验及存在的困境,加强少数民族受教育权完善等方面来阐述,旨在呼吁提高对少数民族地区受教育权的重视,构建起多元文化和谐共存的现代国家治理体系。
【论文正文预览】：云南玉龙纳西族自治县是我国唯一的纳西族自治县。在博士生国情调查活动的号召下,选择玉龙纳西族自治县作为典型的少数民族受教育权研*受中国政法大学博士生国情调查活动的号召,笔者前赴云南玉龙纳西族自治县就少数民族受教育权实施进行为期一周的实证调研。调研期间,得到了玉
【文章分类号】：D921;D922.16
【稿件关键词】：少数民族纳西族受教育权文化传承
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【稿件标题】：侵犯受教育权的案例|少数民族受教育权实证研究——以云南玉龙纳西族自治县为例
【作者单位】：中国政法大学法学院;
【发表期刊期数】：《广西政法管理干部学院学报》2014年06期
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