【中国环境现状对策】改进高职英语分层教学现状对策研究

时间：2015-04-10 16:33:57 作者：林立芹；

本文作者：林立芹；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：教学从来都是学校教育的核心,以最优的方式组织进行系统科学文化基础知识的传承是教学的基础。传统的教学模式在教学上很难起到具体而明确的引导和示范作用。新型的教学模式分层教学是在学生现有的知识水平、智力水平等存在差异的前提下,教师有的放矢地进行分层教学。高职英语分层教学使高职院校中每个层次的英语学习者都能够获得成功的体验,从而提高师生之间合作与交流的效率。
【论文正文预览】：一、高职英语的地位1.英语在当前社会的作用。随着经济全球化的发展,极其需要世界性的语言来进行交流和沟通,英语是时代信息的首要载体,英语的普及是大势所趋,学好英语具有深远的现实意义。2.英语对高职学生发展的作用。当前高职学生成分多元化,学生水平参差不齐。学习英语可
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：分层教学智力因素非智力因素改进对策
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