【教师的角色定位】新形势下英语教师在课堂教学中的角色定位研究

本文作者：徐彩霞；安锦；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：近十年来,我国的英语教学在教学理念、教学模式、教材等各方面都取得重大进步,但也出现了过分强调"以学习者为中心"的自主学习,相对忽视教师的主导作用的问题。事实上,课堂教学仍然是英语作为外语学习者获取英语语言知识和文化知识的重要来源,教师角色的正确发挥关系着我国英语教学的成败。
【论文正文预览】：当飞速发展的网络社会和全球化的经济运行模式把英语教师推出封闭的教室,教师教学能力的与时俱进和教学策略的个性化发展成为培养学生能力和提高学习效果的重要保障和切实推进教学改革的前提[1]。如何改革英语课堂教学,采用科学、有效的教学方法,促进学生在英语学习过程中培养
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：自主学习教师角色主导作用
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【稿件标题】：【教师的角色定位】新形势下英语教师在课堂教学中的角色定位研究
【作者单位】：山西财经大学经贸外语学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期
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