【减轻学生课业负担总结】课业负担检测与监控模型

本文作者：武帅；杨光；成功正常投稿发表论文到《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：基于检测中学生课业负担的目的,构建了有效的检测与监控模型。首先对辽宁省一些初中生进行问卷调查,并对调查问卷信度分析,数据整理,应用统计学理论,对调查结果进行相关性分析,删除一些与最终心理得分相关性小的一些题目,保留相关性相对大的一些题目,利用聚类分析法筛选数据,剔除一些边缘数据;然后利用这些有效数据应用多元线性回归分析原理建立中学生课业负担检测与监控模型,并对该模型进行显著性检验;最后进行模型验证,并绘制拟合曲线。结果显示:中学生课业负担检测与监控模型可以较为准确地测量中学生课业负担情况,为有关部门研究中学生课业负担的情况提供了可行的方法。
【论文正文预览】：0引言近年来中小学课业负担过重一直是社会关注的焦点问题。虽然教育部门采取了一系列相应措施,出台了相关政策,取得了一定成绩,但是由于“课业负担”成因复杂,对课业负担的综合检测就存在一定的难度。众所周知,课业负担不仅影响学生的身体健康,还严重违背青少年身心发展规律,
【文章分类号】：G632.0
【稿件关键词】：课业负担问卷调查多元线性回归检测模型
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【稿件标题】：【减轻学生课业负担总结】课业负担检测与监控模型
【作者单位】：沈阳师范大学数学与系统科学学院;
【发表期刊期数】：《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2014年04期
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