埃利奥特|埃利奥特“实践音乐教育哲学”探微——兼论音乐教育哲

时间：2015-04-01 18:41:10 作者：严永福；

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【摘要】：正埃利奥特的"实践音乐教育哲学"是当代北美主要音乐教育哲学之一。埃氏的思想具有鲜明的跨学科性,其探讨音乐教育哲学的著作《音乐的种种问题:一种新的音乐教育哲学》(MusicMatters:aNewPhilosophyofMusicEducation,1995,以下简称MM)强调音乐教育中学生的主动参与行动的重要性,建构起以音乐表演为中心的音乐教育思想体系,并引起了学界的重视,在中国,甚至也被认为"这种音乐教育哲学思想的改变引发了音乐教
【论文正文预览】：利奥特的“实践音乐教育哲学”是当代北美主要音乐教育哲学之一。埃氏的思想具有鲜明的跨学科性,其探讨音乐教育哲学的著作《音乐的种种问题:一种新的音乐教育哲学》(MusicMatters:aNewPhilosophyofMu-sicEducation,1995,以下简称MM)强调音乐教育中学生的主动参与行动的
【文章分类号】：J60-05
【稿件关键词】：音乐教育哲学;埃利奥特;音乐表演;中国视角;兼论;音乐课程标准;音乐教育者;音乐学科;中国音乐教育;跨学科性;
【参考文献】:

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【稿件标题】：埃利奥特|埃利奥特“实践音乐教育哲学”探微——兼论音乐教育哲学的中国视角
【作者单位】：福建师范大学音乐学院;
【发表期刊期数】：《人民音乐》2014年11期
【期刊简介】：《人民音乐》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，人民音乐杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1655/J，国际刊号：ISSN0447-6573。人民音乐杂志社由中国文学艺术界联合会主管、中国音乐家协会主办，本刊为月刊。自创......更多人民音乐杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10759/)投稿信息
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