对外汉语教学的特点|新词语的特点与对外汉语教学

本文作者：周明强；成功正常投稿发表论文到《重庆第二师范学院学报》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：新词语从内容上可分为社会生活新词语和文化观念新词语两大类,其特点是:大多选择三音节、特别青睐缩略语、有意构置词族群、偶尔使用字母词、求新借用外来语。在对外汉语教学中,我们可以根据新词语在类型和形式上的特征,采取有效教学策略,如分清主次、揭示规律、结合语境、比较差异、突破难点等。
【论文正文预览】：一、引言所谓新词语,是指在内容、形式、用法三方面至少有一方面是新的词或者短语。新词语随社会的发展变化而产生,并对汉语的词汇系统产生重要影响。正如美国学者布赖特(J.B.Pride)所指出:“当社会生活发生渐变或激变时,作为社会现象的语言会毫不含糊地随着社会生活进展的步
【文章分类号】：H195
【稿件关键词】：新词语特点对外汉语教学策略
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【稿件标题】：对外汉语教学的特点|新词语的特点与对外汉语教学
【作者单位】：浙江外国语学院中国语言文化学院;
【发表期刊期数】：《重庆第二师范学院学报》2014年05期
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