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当前，在思想政治理论课教学中“灌输——服从”这一课堂教学形式依然存在，在“知识中心主义”支配下，教学活动疏离了社会及学生生活，理想国式的理论说教约束了学生学习的主动性，使本应生动活泼的思想政治理论课教学逐渐僵化，失去了生机与活力。
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