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高职教育是我国高等教育不可或缺的组成部分，肩负着为国家培养高素质、高技能的应用型人才的重任．而具备良好的心理素质是全面发展合格人才的条件之一，客观上要求高职院校要加强对学生的心理健康教育工作，而研究高职学生群体的心理特点及常见问题，分析原因并探索教育对策，才能找准着力点、有的放矢地增强此方面工作的针对f生和实效性．
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