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高等职业教育的目标是使学生获得相应的职业能力。因此，一切教学工作都应以学生获得相应的职业领域的能力为出发点和终结点，对高职学生来说，最能体现能力本质特征的是其职业能力，而实践教学是实现职业能力培养的最佳途径，也是培养创新型人才的重要环节，高职社区管理与服务专业的实践教学强调以语言沟通能力和技能操作能力为主线，培养学生的综合职业能力。
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