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加强对入党积极分子的管理，在学生管理工作中，尽可能的发挥他们的先锋模范作用，从而有效推进校风、学风和班风建设。有这一想法的原因是在工作过程中发现高职院校的入党积极分子与要求的标准有一定的差距，模范带头作用不显著，在校风、学风、班风建设中没有突出表现，到最后符合入党条件的很少，甚至有的同学是自己放弃入党。具体表现为：第一，人党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。第二，模范作用不明显，有些入党积极分子与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点，自我要求放松，专业学习成绩不突出，参加公益劳动、集体活动不积极，个别甚至在考试上出现违纪现象。另外，一些入党积极分子还存在服务意识淡薄，特别是当同学遇到困难时，不能挺身而出给予帮助；忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。