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随着招生规模的不断扩大．很多高校不再有固定的班级教室．学生在公寓活动的时间越来越多．公寓已经成为学生课余学习、生活、娱乐和人际交往的重要场所。公寓文化作为校园文化的延伸，与校园文化存在着紧密的关联，但是也有其特殊性。
积极健康的公寓文化对于学生树立正确的价值观、促进学风建设，具有重要的意义。高校公寓文化建设必须从提升学生文化“三自”素养着手．使他们在公寓文化建设中从自觉走向自信和自强。
一、高校公寓文化建设中学生的主体地位高校公寓文化建设要始终坚持依靠学生。充分尊重学生的主体地位和首创精神，开辟渠道．搭建平台，创造条件，吸引学生广泛参与，把蕴藏于学生之中的智慧和力量释放出来。让学生在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务，真正成为公寓文化繁荣发展的主角。首先，学生是公寓文化的创造者和传播者。公寓文化是在学生的日常学习、生活、娱乐等活动中，在不同观点、风俗习惯、价值观的激烈碰撞博弈中产生的。公寓文化的生命力在于被更多的学生认识和了解．在不断传播中得到传承和更新。实践告诉我们，公寓文化的建设必须充分依靠广大学生．公寓管理者单方面没有能力也不可能构建起完善的公寓文化体系。其次，学生是公寓文化建设成果的享用者。公寓文化建设的根本目的是提升学生公寓活动的文化品味，丰富他们的精神生活。公寓文化建设的成果最终是供所有学生分享的，所有学生可以从中汲取各自所需的文化元素．进而促进自身文化素养的提升。最后，学生是公寓文化建设成效的评判者。公寓文化建设的成果最终要以学生喜欢与否、满意与否为主要依据，只有被学生接纳喜欢的公寓文化才会有生命力，只有学生参与建设的公寓文化才能有大众性二、高校公寓文化建设学生文化“三自”
素养的缺失学生是高校公寓文化建设的主体，学生参与公寓文化建设的积极性不高归根结底是由于文化自觉意识薄弱，对文化缺乏足够的自信，没有追求文化自强的动力。
(一)文化自觉意识薄弱坚持先进文化的前进方向，就必须树立高度的文化自 ”。“文化自觉是一种内在的精神力量．是对文明进步的强烈向往和不懈追求．是推动文化繁荣发展的思想基础和先决条件。”圈学生参与公寓文化建设的文化自觉意识是公寓文化建设的直接推动力，能够促使其加深对公寓文化建设的内在认知与认可。推动公寓文化的传播。学生文化自觉意识薄弱主要体现在对群体共性文化重要性认识的不到位和参与文化建设责任担当的缺乏。是认知结构的一种失衡。当前，高校学生对公寓建设需求最强烈的是硬件设施环境，即能够满足他们生活上的各种需求，比如电视、空调、热水器、网络、洗衣设施等。相反，对软环境公寓文化氛围建设缺乏足够认识，认为通过网络、手机等新媒介已经可以满足自己的文化需求，从而游离于群体文化之外。文化自觉意识的薄弱归根结底是责任意识的缺失。学生公寓是一个集体，集体需要每一个个体的努力才会变得更好。大学生面临着升学就业等多重压力，他们往往只会选择对自己学业、就业有利的事情投入足够的时间精力，而对于不能带来直观收益的公寓文化活动，他们就积极性不高了，这是主人翁意识淡薄的表现。
(二)文化自信意识不足文化自信是对自身文化价值观的肯定，对自身文化生命力的信念。学生参与公寓文化建设的文化自信是公寓文化建设的持久力。能够确保公寓文化建设的正确方向．引导建立积极健康的公寓文化氛围和树立正确的价值观。大学生作为文化的传播者，对于自身的文化选择显得自信十足，他们普遍对流行文化接纳程度高。随着新兴媒介的快速发展，学生比较容易接触到多元类型的文化信息，会根据自身的喜好进行个性文化选择．塑造自己的文化结构，但是，高校公寓文化建设必须是基于大众需求的一种文化构建。是多元文化冲突后的共性选择．能够引领正确的价值导向．不可能按照个体的需求来建设。公寓文化建设既要能够满足绝大多数学生的文化审美，又要与中国传统文化精髓紧密结合。由于长期受追求结果教育模式的熏陶，大学生对中国传统文化的认识和理解不深．对文化缺乏必要的自信。难以融人到群体共性文化建设中去，缺乏建成健康公寓文化的自信。
(三)文化自强意识欠缺提升文化自觉、增强文化自信，最终目的是实现文化上的自强。学生的文化自强是公寓文化建设的生命力，能够保证公寓文化建设不断获得创新。
文化的创造力是实现文化自强的前提。大多数学生对于文化的掌握仅仅是一种文化的喜好选择．至多是对文化进行一些理性的认知和判断．缺乏创造创新文化的意识和能力。学生是高校公寓文化建设的主体，他们对于文化的认识和创造能力决定着公寓文化建设的成效。而目前大学生文化创造能力欠缺，他们还不能够将自身接受到的新的文化元素或者文化形式融人到公寓文化建设中去，往往把公寓文化建设变成一种例行的活动重复进行，难以提升公寓文化建设的品味和档次。这只会导致他们逐渐失去文化建设中的自信。
三、高校公寓文化建设学生文化“三自”
素养提升的途径学生既是公寓文化建设成效的受用者。更是承担公寓文化建设的主力军，脱离学生的创造性参与，公寓文化建设必然会停滞不前。因此，我们必须从提升学生的文化“三自”素养着手，增强他们参与公寓文化建设的文化自觉、文化自信和文化自强。
(一)扎实推进党团组织进公寓高校党团组织是主流文化、先进文化的重要传播载体。组织成员是校园文化建设的主要力量。党团组织将活动阵地拓展至学生公寓．可以充分发挥党团组织在思想上的引领作用和团结联系广大学生的优势，引导广大学生积极向上。高校要积极探索在学生公寓建立党团组织，根据学生分布的实际，建立起相应数量的公寓党团小组．明确小组负责人和指导教师，安排专门活动场所，定期开展丰富多彩的组织活动．将文化元素纳入到活动中．使学生找到组织归属感。学校党团干部要经常深入到学生公寓，参与学生公寓党团组织的活动，并及时给予指导，确保广大同学精神生活充实。通过党团组织进公寓，激发起学生参与公寓文化建设的文化自觉意识．带动广大学生积极参与到公寓文化建设中去。
(二)建立健全学生公寓自治组织学生是学校的主人，也是公寓文化活动的参与者、受益者。“作为公寓园区的主体，大学生的自我意识、民主意识、服务意识以及批判精神显着增强，渴望得到理解和尊重，希望有自己的空间、时间和隐私。而现有管理制度的严格、僵化有种种不尽如人意之处，学生希望拥有更多的自治权利。来满足自己的各种需求。”圈《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络建设虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”因此，学校要积极建立健全学生公寓自治组织．在做好自律监督检查的基础上．让优秀学生尽可能多地参与到公寓建设中来，发挥他们的聪明才智。同时．要让学生真正享有参与公寓文化建设的自主性，学生公寓文化建设应该是在学校公寓管理部门的指导下，依靠学生自我设计、组织、参与来完成，在不断地自我实践中获得成长，从而增强他们的文化自信心，达到实现文化自强的目标。
(三)创新公寓文化活动形式公寓文化建设的生命力在于不断创新，在内涵与形式上实现文化的强盛。在公寓文化建设中，我们要不断创新活动的形式，与时代特征、学生特点相结合。以学生喜闻乐见的方式呈现．满足广大学生精神追求。在当前形势下，要充分利用网络、手机等技术的发展，发挥新媒介传播快的优势，运用微博、微电影、论坛等学生接纳度高的平台，在潜移默化中将公寓主题文化传递到学生中去。让学生自觉产生追求公寓文化的需求，自觉参与到公寓文化建设中去，促进公寓文化的发展。实现文化上的强盛。
(四)提升公寓管理服务水平“大学生归属感是指大学生作为个体对所属的组织和群体在思想上、感情上的划定、认同和维系的心理表现。”大学生对公寓的归属感强弱直接决定了其参与公寓文化建设意愿的强弱，当把自己当成公寓中的一分子时，就能自觉积极地参与公寓文化建设。增强学生对公寓的归宿感主要还是靠在公寓管理中提升服务质量。公寓工作者要本着“公寓建家”的理念细致入微地开展工作．经常深入到学生宿舍中去，主动关心学生的日常生活，及时发现他们生活中的困难，热心提供帮助，过节时要组织相应的节日活动满足学生的情感需求。学校要定期组织学生对公寓工作人员服务水平进行测评，测评成绩与年终评优挂钩。另外，要积极挖掘公寓工作人员帮扶困难学生的典型事迹，加大宣传力度．从而不断提高公寓工作人员的服务意识。学生归属感的增强．必定能够带动学生的文化自觉意识。
高校公寓文化建设中学生文化“三自”素养的提升是一项系统工程，需要多方共同出力，学校要在制度上给予保障．教务、学生管理、共青团、后勤等部门要通力合作，引导学生在公寓文化建设中逐步实现从自觉走向自信自强。
本文节选自《金华职业技术学院学报》的教育论文，感谢你的阅读!