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对大学生全面素质的培养早已成为人们的共识，但是，在传媒已覆盖大学校园并正在动摇学校教育权威地位的情势之下，媒介素养教育问题却未引起足够的重视，这是令人十分遗憾和担忧的。媒介素养，是指人们有关大众媒介的修养，具体包括：正确认识媒介性质和功能的能力；对媒介信息的批判意识和能力；对不良信息的辨认、免疫能力；有效利用大众传媒为自己生活、工作服务的能力等诸项内容。相应地，媒介素养教育就是为了人们具备上述能力而进行的教育，主要内容应该包括：媒介基础知识教育、媒介基本技术教育和媒介规范教育等。