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教育职业教育对经济、社会、人类发展的影响越来越成为各国政策制定者关注的焦点，近年来，联合国教科文组织最新成立跨部门职业教育培训集团，G20等国际或区域组织已将职业教育培训纳人会议议程。这一多边政策趋势标志着职业教育培训重返国家政策层面，2002年至2009年来自各国政府职业教育资助增长三倍。与各国政府关注职业教育在发展中的定位形成对照，学术界对此讨论关注程度不同，经合组织国家继续深入进行职业教育的理论与政策研究，欠发达国家及地区缺乏对职业教育研究，基础性理论研究匮乏。
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