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教育论文论教育哲学、发展权与人本主义职业

时间:2017-06-23 15:38:25 来源:论文投稿

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教育职业教育对经济、社会、人类发展的影响越来越成为各国政策制定者关注的焦点,近年来,联合国教科文组织最新成立跨部门职业教育培训集团,G20等国际或区域组织已将职业教育培训纳人会议议程。这一多边政策趋势标志着职业教育培训重返国家政策层面,2002年至2009年来自各国政府职业教育资助增长三倍。与各国政府关注职业教育在发展中的定位形成对照,学术界对此讨论关注程度不同,经合组织国家继续深入进行职业教育的理论与政策研究,欠发达国家及地区缺乏对职业教育研究,基础性理论研究匮乏。


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