400期刊网(www.400qikan.com)为您提供最优质快速的论文发表服务，学术杂志投稿、职称论文发表，400期刊网(www.400qikan.com)期待与您合作！
数学史的教育需要从教与学两方面都达到更好的感受和更高的效率，这是本文的核心目的。本文标题“丰富生动”包含方面的含义：“丰富”，即指“多途径”地将数学史融入数学教学：“生动”，即指“多触角，，地在数学的学习过程中体验数学史。前者更多着眼于教学，后者更多从学生学习角度出发。
相关专题：臭氧超标 帮写论文
【党员干部廉洁承诺书范文】把握“三个坚持、三
[广东省民办本科院校论文]广东省民办高等院校学
【企业法律风险识别清单】我国企业的风险识别
【如何加强财会队伍建设】以培养高端会计人才为
【平等议论文高中】基于林农视角的林权改革探究
涉嫌犯罪案件移送书|行政执法机关移送涉嫌犯罪案
【中国沿海航行里程表】中国沿海冬春季航行安全
内部审计|国家审计与内部审计结合机制探索
【水稻田】稻田养鸭密度对水稻病虫草害及经济效
【汇率变动对经济的影响】人民币汇率变动对入境
【浅析新闻能不能被策划】浅析天津市中小型活动
浅谈大学生应如何认识“临促”工作
【论文文档结构图是什么】旅游产业供应链演变规
【影响住宅价格的因素】城市商品住宅价格影响因
【维普论文查重要多少钱】战后日本林业政策分析
< 返回首页