摘要：在爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观的引领下，公寓文化建设可以成为公寓行为规范、学生习惯培养、价值观念培育的重要途径，本文通过调查问卷分析我校学生的公寓表现特征，走访调研学生寝室，真实、客观地分析存在的问题，试图从管理体制、队伍建设、文化载体等方面探索可行的途径来构建出和谐、文明、诚信、友善的学生公寓文化氛围。
关键词：社会主义核心价值观，公寓文化建设
一、引言
学生公寓文化是校园文化的重要组成部分，具有高校校园文化同样的育人功能：引导与说服、规范与认同、激发与鼓励、融合与和谐，其文化建设是校园文化建设中不可或缺的部分。[1]学生公寓文化以公寓为主要空间，以公寓内的日常学习、生活活动为主要内容，是一个多要素、多层次、多内容的复合体，包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。物质文化主要是指公寓的建筑、整体布局、公寓内的硬件设施、绿化环境等物质形态，是公寓文化的物质载体和外在体现。制度文化主要是指公寓成员在长期生活、实践过程中根据需要制定的各项规章条例以及公寓管理体系。行为文化主要是指公寓成员在日常公寓生活中的各种生活方式、行为方式等，它是公寓风气、人机关系、精神面貌的动态体现。行为文化是公寓文化的具体表现形式，是公寓文化的中间层文化。精神文化主要是指受一定社会文化背景和意识形态的影响而形成的被公寓成员广泛认同和遵循的精神成果和思想观念，是公寓文化的核心和灵魂。[2]党的十八大报告明确提出“三个倡导”，2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》再次强调了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。在爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观的引领下，公寓文化建设可以成为公寓道德建设、学生习惯养成、价值观念培育的重要途径，把公寓育人的观念融入公寓文化氛围，会取得春风化雨、润人无声的良好效果。
二、我校公寓文化建设现状及存在的问题
（一）课题组的调研情况
课题组在今年的3-6月份，随机走访了部分寝室与学生聊天，发现家庭经济条件优越的学生对公寓环境要求更高；95后的学生个性张扬，导致包容精神相对欠缺，给公寓集体生活带来重重矛盾；视野开阔、思维活跃但信仰缺失，导致公寓精神文化建设缺乏强有力的支撑。[3]随后结合爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观，从我校公寓硬件设施、学生在公寓内的生活行为习惯、公寓内的各种制度、公寓文化节、寝室成员关系、教师下公寓等方面设计了一份问卷。通过QQ群、微信朋友圈等形式向在校生发放，共回收有效答卷805份，其中男生358份，占44.47%，女生447份，占55.53%。具体调研结果分析如下：关于公寓周边绿化环境和基本硬件设施的评价；问卷结果显示，有61.86%的学生认为认为我校学生公寓周围的绿化环境、卫生状况“一般”；61.99%的学生认为公寓的基本硬件设施“基本能”满足学生需要。总体来看，学生对于公寓硬件设施满意度一般，有很多具体方面有待改善，这一点在我们走访寝室过程中也被频繁提到。关于公寓内各种制度的评价；问卷结果显示，有49.81%的学生不赞成我校学生公寓管理中实行的断电、熄灯制度，认为休息时间该由自己决定。关于举办公寓文化节效果的评价；问卷结果显示，有58.51%的学生认为我校开展的公寓文化节在丰富学生公寓生活，改善公寓育人环境方面“有一定的效果，但活动偏向于形式”。关于班主任下公寓的次数和作用的评价；问卷结果显示，有高达48.07%的学生选择班主任或是辅导员“偶尔来”公寓了解学生的各方面情况，有9.81%的学生选择“从没见过”班主任或是辅导员下公寓。在我校全面深入开展文明寝室建设之时，这样的结果反映出班主任下公寓的工作还未真正落到实处。关于学生在公寓内的生活行为习惯及寝室成员关系的评价；问卷结果显示，只有9.57%的学生选择在上网时最常做的事情是“搜索学习资料”，4.97%的学生选择的是“看新闻与评论、关心时政”，高达48.82%的学生选择的是“听音乐、看电影”。87.58%的学生认为寝室成员之间遇到矛盾时应该“诚恳沟通”；在“您认为所在的寝室成员之间关系”怎样的选择上，有62.73%的学生选择“非常融洽”，29.9%的学生选择“比较融洽，偶尔有矛盾,但是能很快解决”。这与“75.65%的学生认为寝室成员在公寓生活中所表现出的个人价值观是‘集体主义’”的结果一致。
（二）我校目前公寓文化建设存在的问题
我们对问卷和走访中发现的问题进行了以下梳理：1.在物质文化层面，我校公寓基本设施虽齐全，但与人性化、现代化的设计理念尚有一段距离，这也正是我校目前公寓物质文化建设中存在的主要问题。[4]（1）资源分配不均；我校部分公寓楼没有独立的卫生间，导致在洗漱高峰期，公共卫生间和盥洗室经常人满为患。公寓的水电费结算还是采用传统的预交再结算、多还少补的方式。（2）舒适度不够；我校公寓都是六人间，空间相对拥挤，与其他院校的标准四人间相比舒适度有差距，这与95后学生优越的家庭经济条件形成较大的反差。学校没有统一安装空调，但允许学生以寝室为单位租赁使用空调。2.在制度文化层面，传统的管理理念与95后学生崇尚自由的主体意识相矛盾。问卷结果显示49.81%的学生不赞成我校学生公寓管理中实行的断电、熄灯制度。走访中发现，也有不少学生对学校的限制使用大功率违禁电器有较大的意见：天冷时，洗完头发也不能使用吹风机、偶尔因为食堂拥挤想在寝室里下个面条也不能使用小功率电饭煲等。虽然学生的诉求不一定理性，却在一定程度上反映了公寓管理缺乏“服务育人”的理念。3.在行为文化层面，网络行为文化占主导地位。走访中我们发现电脑几乎人手一台，且公寓内生活除了睡觉、洗澡等，几乎等同于网络生活，不是对着电脑听音乐、看电影、打游戏等，就是对着手机刷朋友圈、网购等。寝室成员之间也更热衷于在QQ、微信上相互@，而不是面对面聊天。其次，95后大学生纷缺乏成熟、理性的判断能力，纷繁复杂的网络信息强烈地冲击着他们的意识形态和价值观念。4.在精神文化层面，学生基本展现了积极、健康的精神风貌。[5]在“您认为所在的寝室成员之间关系怎样”的选择上，有62.73%的学生选择“非常融洽”，29.9%的学生选择“比较融洽，偶尔有矛盾,但是能很快解决”。另外我们还了解到大部分学生或多或少都有网购分期付、网络贷款平台借钱、信用卡透支等经历，那么诚信教育入公寓迫在眉睫。
三、我校公寓文化建设的有效途径
加强我校学生公寓文化建设，应坚持以爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观为指导思想，在建设中积极营造健康向上的文化氛围，引领我校公寓物质文化、制度文化、行为文化和精神文化全面发展，努力构建出和谐、文明、诚信、友善的学生公寓文化氛围。[6]（1）加大资金投入，强化公寓文化建设的物质基础。切实改善学生公寓的硬件设施，如实行一户一表制，切实解决学生之间因水电结算而产生的各种矛盾；寝室内部的柜子、书桌等硬件设施及时修理或更新（因为最早建造的公寓楼至今已有十七年）；有效解决洗漱高峰期公共卫生间和盥洗室的拥挤问题。只有学生在公寓的住宿舒适了，真正把公寓当做“家”，开展学生公寓文化建设才能更加顺利。（2）各二级学院应根据自身情况细化学校的相关公寓检查、考核制度，落实检查结果与各项评奖评优挂钩，重视学生宿管会干部队伍建设，让宿管会学生真正融入到“自我管理”、“自我教育”的环境中；学校后勤应努力提高公寓管理队伍的综合素质，尊重学生的自主管理，加强服务理念。弘扬健康的行为文化，探讨网络化背景下的公寓行为规范。充分利用QQ、微博、微信公众号等网络途径推送展现积极向上的精神风貌的新闻、图片等，树立我们身边的典型。开展各个级别的示范寝室评比，让学生的文明行为规范常态化。其中最基本的一点是要引导学生爱护公物，共同维护公寓内的基础设施。挖掘校园文化，为公寓精神文化建设提供良好的外围环境。问卷结果显示有60%的学生“会”去公寓里设立的阅览室，这一点说明我们必须重视公寓公共活动空间的设立和管理，如阅览室或活动室等。同时可以利用活动室开展心理健康教育进公寓、广播台进公寓等来营造爱国、敬业、诚信、友善的生活环境，定时更新橱窗展示，让学生主动关注橱窗内的典型和先进事迹，让学生在诚信、友善的环境中慢慢受到文化的熏陶，从而自觉地践行社会主义核心价值观。公寓文化是校园文化的重要组成部分，我们还要努力挖掘校园文化，为公寓精神文化建设提供良好的外部环境。在我校社团全员化的背景下，要善于依托学生社团，在公寓内组织开展集趣味性、知识性、教育性于一体的主题鲜明、丰富多彩的学生公寓文化活动，以“实践养成”作为培育和践行社会主义核心价值观的目标指向。
四、结语
公寓文化建设是一项长期而复杂的工程。随着95后学生行为、思想的变化，很多新的课题值得我们去深入研究。这项工程需要学校、学生、公寓管理等多方配合，相信在爱国、敬业、诚信、友善等社会主义价值观的引领下，我校的公寓文化建设会开创出新的局面。
参考文献：
[1]丁笑生，大学生公寓文化建设研究[D].南京：南京师范大学，2014.
[2]洪满春，“90后”大学生宿舍文化现状及其建设研究[D].武汉：华中师范大学，2011.
[3]刘桂宇，大学生社会主义核心价值观培育的路径研究[D].南宁：广西大学，2014.
[4]罗冲，思想政治教育视角下的高校学生公寓文化建设[J].学校党建与思想教育：（下）,2012（12）
[5]唐玉燕等，高校文明寝室建设现状与对策探究-以下沙高教园区为例[J].黑龙江教育，2014（10）
[6]谢秋英、彭复生,高职院校和谐公寓建设的实践探讨———以闽西职业技术学院电气工程系和谐公寓建设为例[J].闽西职业技术学院学报，2013（9）
作者：王婷妮 单位：台州职业技术学院