《陕西省中小学教师职称(职务)评审表》填写指南
说明：本表属2009年开始使用的新表，共13页，填表前要认真阅读填表说明和每页下面的说明，字迹要工整，书写要认真，同一个单位公示日期、填表日期要相同。
封面：按要求填写即可，单位写全称，现任专业技术职务和申报专业技术职务写全自称;
第一页：一、基本情况：按表中要求填写，学历为函授或自考的要写清楚，现任职务要写全称(如中教一级)计算机模块考试若属免试要填免试。
获奖情况填写县级及县级以上各种奖励(只填任现职内的奖励)。
第二页：二、个人简历：学习经历从初中填起，函授和自考也在学习经历中填写;
工作经历填写工作简历情况，职务填几级教师和行政职务，若在同一单位晋升几次职务，需分开填写;
进修情况：填写参加工作后的学习进修情况，包括函授、自考和比较大规模的继续教育学习活动。 第三页：三、教学情况
分年度把任职以来教学情况填写清楚
讲授课程名称以及其它教学任务：要填写苯人任的课程和班主任、年级组、教研组或学校负责人等工作，周课时数要和课程表一致，总时数要国家规定的课时数(小学18节，初中16节，高中14节)
备注栏可以做相应说明，如：班主任课时量是否计入等;
平均课时数要达到规定标准，并和课程表一致
第四页：2、任职以来教学工作获奖情况：专指教学工作获奖，不含政治荣誉，若没有高等次奖励，把学校一级的也可以填上;
3、任现职以来公开教学情况：写清在啥时间为哪个年级哪个科目讲的什么课程，听课的范围是啥，评价如何。每个人每学期应该有，将县上优质课、学校公开课都可计入。
第五页：四、教学能力、水平、效果等教学评价情况：只填表任现职以来的情况，如果任现职时间长，填不下时，可填最近几年情况。
教师评价优秀率要达到市上规定标准
考核结果要和年度考核相同。
学生综合评价、所在年级组或教研室意见、学校教务部门意见由学校相关部门组织填写，内容要符合晋升职称要求，印件齐全。
第六页：五、任现职以来完成教育工作情况：本表填写任现职以来从事班主任、少先队辅导员、共青团干部和年级组、教研组或学校管理等教育方面的情况，按晋升职称要求，任职期间必需要两年以上做班主任、辅导员或年级组长、教研组长的经历
六、教科研情况：
1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教村、作品等情况：填写个人论文发表情况，按要求填写清楚，若属合的，要写清本人的位次和作用。
第七页2、任现职以来教学改革情况：填表写自己参与教改情况，包括校本课程、教学方法改革、教学手段改革和教具制作等
3、任现职以来完成的科研项目情况：可以将教研教改的有关项目和课题研究项目都填在本表中。
4、任现职经来教科研获奖情况：根据自己获奖情况填写，不填政治荣誉，只填教科研方面奖励。 第八页：七任现职以来指导教师情况、八任现职以来指导课外活动情况，这两部分是中高级职称必备的条件，请认真填清自己指导教师和指导课外活动情况，没有得到奖励的活动也可填入。
第九页：九个人总结：填写任职以来的工作总结，从政治思想表现、教育教学、科研能力、工作成绩和履行岗位职责情况全面总结，要求文字简练，总结全面，成绩突出。
第十页：十学校推荐意见(包括公示意见)
推荐组人数要在10人以上，12至17人为宜，推荐内容为：经审核，表内所填内容属实，经学校推荐组推荐，同意该同志晋升--中—级教师职务，并于XXXX年X月X至X月X日公示一周，群众无异议。
校长签字栏：中学由校长签字，校长晋升职称者由副校长签字，盖学校公章;小学教师由中心校校校长签字，所在学校和中心校同时盖公章。
第十三页为各种证件复印件粘贴页：只在一份表中粘贴。
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