【花卉专业毕业论文】生物教学中创造性思维能力的培养

时间：2017-05-25 02:02:41 作者：李付丽；

本文作者：李付丽；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年20期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文通过生物教学过程中的创设问题情景、诱发思维动机,培养层层深入连续思维能力,培养善于归纳总结的创造性思维能力。

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【论文正文预览】：所谓创造性思维能力，是指人们运用已有的科学知识和实践经验，按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力，是创造者以敏锐的感觉，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过创造想象，推理判断，获得新的、独特的认知能力。它是各种能力的基础和核心。
【文章分类号】：Q-4
【稿件关键词】：生物教学创造性思维能力培养

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【稿件标题】：【花卉专业毕业论文】生物教学中创造性思维能力的培养
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2007年20期

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