【鲁韵论文网】从幼儿认识特点看幼儿英语学习

时间：2017-05-15 19:22:56 作者：穆丽丽；

本文作者：穆丽丽；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：关于幼儿学习英语,在英语语言学界和幼儿教育界出现过百家争鸣,大致可分为三种态度:一是否定,二是观望,三是肯定。基于幼儿生理心理发展的特点分析探讨了幼儿学习英语的利与弊,从而在幼儿语言教育过程中使幼儿教师有所侧重、选择恰当的方法,同时,可以使幼儿家长在家庭教育中把握孩子的特点,使孩子能够循序渐进地学习英语。
【论文正文预览】：现代科学研究表明,幼儿期是儿童语言能力发展最迅速的时期,是儿童增加词汇数量最快的时期,是口头语言表述发展的关键时期。“中国的儿童与青少年及其在教育中的种种心理现象有自己的特点,这些特点,表现在教育实践中,需要我们深入下去研究。”幼儿自身的学习特点成为幼儿学习英
【文章分类号】：G613.2
【稿件关键词】：幼儿语言习得特点误区
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【稿件标题】：【鲁韵论文网】从幼儿认识特点看幼儿英语学习
【作者单位】：河南农业职业学院;
【发表期刊期数】：《河南农业》2014年04期
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